MÁQUINA DE TAPONES

MÁQUINA DE TAPONES
Hoy os proponemos una actividad para  trabajar las vocales con la «máquina de los tapones».
Se trabajan las vocales en mayúscula (si alguno se atreve que lo haga en minúscula) y se persigue con ellas la discriminación auditiva y reconocimiento de la grafía al asociar la imagen con la vocal correspondiente.

Tenéis disponible dos tipos de plantillas, una sólo de animales y otra de vocabulario general.
En cada plantilla van tres combinaciones para que no aprendan a asociar por la posición del dibujo, sino que podamos darles las plantillas y cada vez irán los tapones de las vocales en un lugar diferente. De este modo, la asociación se produce por reconocimiento de la grafía y discriminación auditiva, objetivo de esta máquina didáctica.

Las imágenes se corresponden con:
– plantilla de animales: A = ardilla; E = erizo; I = iguana; O = Oso (polar porque lo he dejado en blanco!); U = unicornio;
– plantilla de vocabulario general: A = árbol; E = estrella; I = isla; O = ojo; U = uvas.

* TAMBIÉN PODÉIS HACERLO CON PINZAS DE LA ROPA Y ESCRIBÍS LAS VOCALES EN ELLA.

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